ฉลองจิตใจ

ไม่ใช่แค่นักคณิตศาสตร์แต่เป็นนักตรรกะ นักมายากล นักปรัชญา และนักออกแบบปริศนาด้วย – ได้เข้าร่วมงาน ทุกสองปีเพื่อแบ่งปันความสนใจที่หลากหลายของการ์ดเนอร์การ์ดเนอร์ขี้อายฉาวโฉ่ไม่ต้องการพิธีรำลึก ดังนั้นเมื่อเขาเสียชีวิตในเดือนพฤษภาคม 2010 เพื่อนของเขาได้ด้นสด G4G ครั้งก่อน (ครั้งที่เก้า) จัดขึ้นก่อนหน้านี้เพียงสองเดือน และรู้สึกซ้ำซากที่จะจัดงานที่คล้ายกัน แต่ผู้ติดตามของการ์ดเนอร์

เกิดความคิด

ที่จะจัดงานชุดหนึ่งพร้อมกันในสถานที่ต่างๆ ในวันเกิดปีที่ 96 ของการ์ดเนอร์ – 21 ตุลาคม 2553 พวกเขาเรียกมันว่า “การเฉลิมฉลองแห่งจิตใจ”ในเดือนตุลาคมนั้น มีการจัดงาน 66 งาน ซึ่งรวมถึง 5 งานในสหราชอาณาจักร ซึ่งจัดขึ้นใน 6 ทวีปที่แตกต่างกัน บางแห่งประกอบด้วยคนเพียงสามหรือสี่คน

ลองเล่นเกมและไขปริศนาในบาร์ บางแห่งมีการประชุมหลายสิบคนหรือมากกว่านั้นในบ้าน ในขณะที่บริษัทไขปริศนาแห่งหนึ่งในเนบราสก้ารองรับคนมากกว่าพันคน การเฉลิมฉลองประสบความสำเร็จอย่างมากจนจัดขึ้นอีกครั้งในปีต่อมา เมื่อจำนวนเพิ่มขึ้นเป็น 70 และกระจายไปยัง 7 ทวีป 

รวมถึงนักวิทยาศาสตร์ที่สถานี McMurdo ในแอนตาร์กติกาในปี 2012 นักคณิตศาสตร์และนักแต่งเพลง Vi Hart ได้สร้างวิดีโอสี่เรื่องเกี่ยวกับ “hexa-flexagons” ซึ่งเป็นโมเดลกระดาษพับที่การ์ดเนอร์อุทิศให้กับคอลัมน์แรกของเขา Hart วัย 26 ปี ซึ่งบางครั้งเรียกว่า “Martin Gardner ในปัจจุบัน”

มีกลุ่มวัยรุ่นที่แข็งแกร่งติดตาม ต้องขอบคุณวิดีโอที่น่าสนใจของเธอ วิดีโอรูปหกเหลี่ยมกลายเป็นไวรัล ดึงดูดผู้ชมหลายล้านคนและโปรโมตการเฉลิมฉลองในปีนั้น ซึ่งมีงาน 156 งานทั่วโลกปีนี้จะเห็นเครื่องหมายที่ระลึกตามปกติที่คาดว่าจะครบรอบหนึ่งร้อยปี: บทความเกี่ยวกับการ์ดเนอร์

ในนิตยสารการยกย่องในนิตยสารและเว็บไซต์เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ เวทมนตร์ และปริศนาที่เป็นไปได้  (รูปแบบที่แตกต่างกันของโลโก้ของเครื่องมือค้นหารายวัน) ในวันที่ 21 เดือนตุลาคม เป็นต้น แต่จิตวิญญาณที่แท้จริงของการ์ดเนอร์อยู่ในเหตุการณ์เฉลิมฉลองความลับภายในเคล็ดลับของการ์ดเนอร์

คือการอนุญาต

ให้ผู้ที่ไม่ใช่นักคณิตศาสตร์ได้สัมผัสกับความสุขของคณิตศาสตร์โดยให้พวกเขาทำจริงด้วยการแก้ปัญหา แทนที่จะได้รับคำตอบที่ถูกต้อง เขาล่อลวงผู้คนด้วยการผสมผสานความไร้สาระและความจริงจัง “ความเหลื่อมล้ำทำให้ผู้อ่านตื่นตัว” การ์ดเนอร์เขียนไว้ซึ่งเป็นคอลัมน์ชุดที่เจ็ดของเขา

 “ความจริงจังทำให้ละครเรื่องนี้คุ้มค่า”ในขณะที่นักคณิตศาสตร์อ้างว่าการ์ดเนอร์เป็นของตัวเอง (แม้ว่าปริญญาขั้นสูงสุดของเขาคือปริญญาตรีสาขาปรัชญา) งานเขียนหลายชิ้นของเขาเกี่ยวกับฟิสิกส์ หนังสือเหล่านี้รวมถึงหนังสือเกี่ยวกับทฤษฎีสัมพัทธภาพและคุณลักษณะ “เคล็ดลับประจำสัปดาห์”

ที่เผยแพร่

ตั้งแต่ปี 1990 ถึง 2002 ในงาน ตัวอย่างเช่น การ์ดเนอร์ถามว่าจะเกิดอะไรขึ้นหากชิ้นส่วนเหล็กแข็งรูปโดนัทถูกทำให้ร้อน เส้นผ่านศูนย์กลางของรูจะใหญ่ขึ้นหรือเล็กลง ที่อื่นในหนังสือเล่มเดียวกัน เขาขอให้ผู้อ่านจินตนาการว่าจะเกิดอะไรขึ้นหากเด็กซึ่งนั่งอยู่ที่เบาะหลังของรถโดยปิดหน้าต่าง

ทุกบานและปิดช่องระบายอากาศ กำลังถือลูกโป่งสวรรค์ที่ลอยอยู่ที่ปลายเชือก “เมื่อรถเร่งความเร็วไปข้างหน้า” การ์ดเนอร์ถาม “บอลลูนจะอยู่ที่เดิม ถอยหลัง หรือเดินหน้า? ทำอย่างไรเมื่อรถเข้าโค้ง”คำตอบสำหรับคำถามนี้  ไม่ ฉันจะไม่บอกคุณ นั่นคือประเด็น  เป็นเรื่องที่น่าประหลาดใจ 

และฉันก็ตกใจเมื่อเห็นมันเกิดขึ้นนักมายากลและผู้จัดงานฉลองบอกฉันว่าเขาลองเมื่อเร็ว ๆ นี้ขณะขับรถพาลูกสาวตัวน้อยไปงานวันเกิด หลังจากไปส่งเธอ เขาก็เล่าให้พ่อแม่คนอื่นๆ ฟัง และไม่กี่นาทีก็ตื่นเต้นที่ได้ยินผู้ใหญ่ทุกคนในปาร์ตี้พูดเรื่องฟิสิกส์ “น่าเสียดายที่ทุกวันนี้คุณใช้ ได้แล้วและพบว่ามีคนโพสต์วิดีโอ

ไม่ใช่วิธีของการ์ดเนอร์ วิธีของการ์ดเนอร์คือการจุดประกายความหลงใหลของคุณ เพื่อให้คุณได้สัมผัสความสุขจากการหาคำตอบด้วยตัวคุณเอง ท้ายที่สุดแล้ว ความน่าหลงใหลของพฤติกรรมของบอลลูนในรถยนต์นั้นเป็นสิ่งที่เกี่ยวกับอวัยวะภายในมากกว่าการดึงดูดในสมองของทฤษฎีสัมพัทธภาพคู่ที่ขัดแย้ง

กัน และความพัวพันของอลิซกับบ็อบของกลศาสตร์ควอนตัมจุดวิกฤตไม่กี่สัปดาห์ก่อน ผู้จัดพิมพ์รายใหญ่ส่งข้อความถึงฉันเพื่อโปรโมตตำราเรียนเรื่อง “เหตุผลทางวิทยาศาสตร์” สิ่งนี้ดูเหมือนจะหมายถึงชุดกฎเกณฑ์อย่างเป็นทางการที่ควบคุมการทำงานของ “จิตใจ” ที่เป็นนามธรรมและเป็นสากล

ที่สามารถ “คิดจากที่ไหนเลย” เกี่ยวกับพื้นที่ต่างๆ ผู้เขียนคิดว่าการเรียนรู้เพื่อฝึกฝนวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องของการแสวงหาวิธีการในห้องเรียน จากนั้นจึงออกไปในโลกกว้างเพื่อประยุกต์ใช้นั่นเป็นเรื่องหลอกลวง  ภาพปลอมของวิทยาศาสตร์อายุหลายร้อยปี ที่ฉันไม่เคยสร้างความเสียหายให้กับนักเรียน พวกเขา

จะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์จากงาน ซึ่งพวกเขาจะได้สัมผัสกับการเผชิญหน้ากับปริศนาที่แท้จริงในช่วงเวลาหนึ่งๆ ที่สอนเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการที่นักวิทยาศาสตร์ฝึกฝนงานฝีมือของพวกเขาจริง ๆ มากกว่ากฎที่เป็นทางการผู้รู้เรื่องนี้เป็นอย่างดีก็เป็นหนึ่งในเพื่อนที่ดีที่สุดทางฟิสิกส์ที่เคยมีมา

เว็บไซต์เกี่ยวกับอะไรเช่นเดียวกับหลายๆ เว็บไซต์ที่ปรากฏในคอลัมน์นี้เป็นบล็อกเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และการสื่อสารวิทยาศาสตร์ สิ่งที่บิดเบี้ยวคือเว็บไซต์นี้ชอบให้บริการวิทยาศาสตร์ในภาษาสเปนและภาษาอังกฤษ ดังนั้นจึงแบ่งออกเป็นส่วนสำหรับ “ซัลซ่าแดง” (โพสต์ภาษาอังกฤษ) 

ที่ต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคณิตศาสตร์แต่ไม่คิดว่าตนเองมีความสามารถ และนั่นคือจุดที่เบลลอสได้ลำดับความสำคัญของเขาอย่างชัดเจน หนังสือเล่มนี้เกี่ยวกับการแบ่งปันและอธิบายโลกของคณิตศาสตร์ ไม่ใช่พื้นที่ที่เป็นนามธรรมและห่างไกลซึ่งมีแต่การวิเคราะห์ที่แปลกแยกและน่าอึดอัดใจ

credit: worldofwarcraftblogs.com Dialogues2004.com KilledTheJoneses.com 1000hillscc.com trtwitter.com bajoecolodge.com SnebLoggers.com withoutprescription-cialis-generic.com DailyComfortChallenge.com umweltakademie-blog.com combloglovin.com